VERBOS CON COMPLEMENTO INDIRECTO (gustar, encantar…)

¿Recuerdas cómo funciona el verbo gustar? En español hay muchos verbos con esta estructura, verbos que necesitan el pronombre complemento indirecto, por ejemplo: gustar, costar, apetecer, doler, importar, interesar, quedar, sentar… 

Completa estas frases con los siguientes verbos (al final tienes una tabla de gramática y las soluciones).

interesar, doler (x2), apetecer (x2), gustar, pasar, quedar (x4)

1-A mi abuela ________________________ mucho las piernas.

2- ¿____________________ salir este sábado, Carlos?

– No, estoy cansado.

3- ¿(A vosotros)________________________ mucho dinero?

-(A nosotros) _________________________ cien euros.

4- A ellas ________________________ muy bien el color rojo.

5- Tengo que ir a mi médico de cabecera. ______________________ la cabeza.

6- A mi marido y a mí no ________________________ madrugar.

7- ¿_______________________ a ustedes cenar algo?

– Sí, gracias. Tenemos hambre.

8- Entender Internet es muy importante pero a mí no ____________________.

9- Necesito otra talla. Estos pantalones ______________________ grandes.

10- ¿Qué  _______________________ a Claudia?

– Está preocupada porque su tarjeta de residencia caduca este mes.

– A mí ______________________________ mucho tu situación.

 

Soluciones y tabla de gramática:

  1. le duelen, 2. te apetece, 3. os queda, nos quedan, 4. les queda, 5. me duele, 6. nos gusta, 7. les apetece, 8. me interesa, 9. me quedan, 10. le pasa, me preocupa
Complemento

Indirecto (CI)

Pronombre

      CI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

VERBO SUJETO
A mí Me  

 

Verbo en 3ªp.sg.

gusta

encanta

Sustantivo singular

el chocolate

el fúltbol

A ti Te Verbo en infinitivo

Bailar

viajar

A él

A ella

A usted

 

Le

A nosotros

A nosotras

Nos

 

 

 

 Verbo en 3ªp.pl.

gustan

encantan

 

 

Sustantivo plural

Las películas de terror

Los animales

A vosotros

A vosotras

Os
A ellos

A ellas

A ustedes

 

Les

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VERBOS CON COMPLEMENTO INDIRECTO (gustar, encantar…)

¿Cuál es la respuesta correcta? Seguro que la adivinas. Si no lo haces, mira el final del ejercicio. Mucha suerte

 

  1. Oro parece, plata no es. El que no lo sepa un tonto es.
  2. Blanca por dentro, verde por fuera y si quieres que te lo digas espera.
  3. Guitarra tiene 8, violín tiene 6, arpa tiene 4. ¿Qué es?
  4. Dulce como un bombón, duro con el carbón y soy pariente del mantecado y el polvorón. ¿Qué soy?
  5. Llevo mi casa en los hombros, camino con una pata y voy dejando mi huella como un hilo de plata. ¿Qué soy?
  6. ¿Qué animal tiene las 5 vocales?

 

 

 

 

 

Soluciones:

  1. plátano
  2. pera
  3. el numero de letras
  4. turrón
  5. caracol
  6. murciélago

Acertijos. ¿Cuál es la respuesta correcta?

PRESENTE DE INDICATIVO – VERBOS IRREGULARES

Completa las frases con los verbos del recuadro en presente:

salir   dar   dar   hacer    ir   poner   poner   saber   saber   traducir

1- Soy traductor. _________ libros del inglés al castellano.

2- Guillermo no ___________  nadar.

3- Soy profesora. ________ clases de castellano.

4- Mi familia ______ de vacaciones a la playa.

5- Omar es profesor. _______ clases de francés en la escuela.

6- Yo ___________ la lavadora el fin de semana.

7- Salim ____________ un curso de fontanería por las tardes.

8- Yo no _________ hablar castellano muy bien.

9- Por las mañanas yo me despierto y _________ música.

10- En el trabajo entro a las nueve y __________ a las seis.

Soluciones: 1. traduzco, 2. sabe, 3.doy, 4.va, 5. da, 6. pongo, 7. hace, 8. sé, 9. pongo, 10. salgo.

 

PRESENTE DE INDICATIVO – VERBOS IRREGULARES

Expresar posesión en español

ADJETIVOS POSESIVOS ÁTONOS

Aparecen siempre antes del sustantivo con el que concuerdan (en número, y nosotros y vosotros, también en género): mi amigo, mis amigos, mi casa, mis casas, nuestro amigo, nuestra amiga, nuestros amigos, nuestras amigas.

persona singular plural
1ª persona del singular mi mis
2ª persona del singular tu tus
3ª persona del singular su sus
1ª persona del plural nuestro/-a nuestros/-as
2ª persona del plural vuestro/-a vuestros/-as
3ª persona del plural su sus

 

ADJETIVOS POSESIVOS TÓNICOS

Aparecen después del sustantivo y concuerdan en género y número con él: amigo mío, amiga mía, amigos míos, amigas mías.

persona masculino femenino masculino femenino
1ª persona del singular mío mía míos mías
2ª persona del singular tuyo tuya tuyos tuyas
3ª persona del singular suyo suya suyos suyas
1ª persona del plural nuestro nuestra nuestros nuestras
2ª persona del plural vuestro vuestra vuestros vuestras
3ª persona del plural suyo suya suyos suyas

 

PRONOMBRES POSESIVOS

Sustituyen al sustantivo y concuerdan en género y número con él. ¿Este libro es el tuyo o es el mío?

el mío, la mía, los míos, las mías
el tuyo, la tuya, los tuyos, las  tuyas
el suyo, la suya, los suyos, las suyas
el nuestro, la nuestra, los nuestros, las  nuestras
el vuestro, la vuestra, los  vuestros, las  vuestras
el suyo, la suya, los suyos, las suyas

             

                      ¡Vamos a practicar! Las soluciones están al final.

1. Completa las frases con los adjetivos átonos (los que aparecen antes del sustantivo)

  1. ¿Cuál es _____ color preferido, Berta? – El azul.
  2. Mi hermano y yo jugamos mucho al tenis. Es ______ deporte preferido.
  3. La señora Valverde y _______ hijas son muy agradables.
  4. ¿Dónde están Sol y Rocío? – En _____ (de ellas) casa.
  5. Anoche fui al cine con ___ padre y ____ hermanos (de mí).
  6. Jorge, Juan, ¿Dónde están ______ libros?
  7. ¿Cuál es ______ comida preferida, Enrique? – La paella.
  8. Ayer conocí a ______ padres, Verónica. Son muy simpáticos.

2. Pasa los adjetivos posesivos átonos que acompañan al nombre a adjetivos     posesivos tónicos.

  1. Estas son mis gafas. 1. Estas gafas son mías.
  2. Ese es mi bolígrafo. ________________________
  3. Estas son mis carpetas. ________________________
  4. Estos son mis apuntes. ________________________
  5. Aquel es mi manual. ________________________
  6. Ese es mi paraguas. ________________________
  7. Este es mi pasaporte. ________________________
  8. Esta es mi chaqueta. ________________________
  9. Estos son nuestros móviles. ________________________
  10. Aquellas son mis muletas. ________________________

 

3. Vamos a utilizar pronombres posesivos.  Escribe el mío, la tuya, los suyos… Según corresponda en las siguientes frases.

  1. Estas llaves no son mías. _______________ son más pequeñas.
  2. – ¿Es ese vuestro coche? – No, _________________ es más grande.
  3. Este abrigo no es de Pedro. ________________________ es azul.
  4. – Perdona. ¿Es este mi asiento? – No, ______________está más atrás.
  5. – ¿Es ese nuestro profesor? – No, ____________ es mayor.
  6. – Mi deporte preferido es el baloncesto. ¿Y _______________? – ______________ es el esquí.
  7. – Mis hijos practican muchos deportes. ¿Y _______________, Manuel?  – ______________ juegan al fútbol.
  8. – ¿Son esos los padres de Arturo? – No, ____________ son más jóvenes.
  9. – Mi profesora es española. – ________________________ es colombiana.
  10. Nuestras hijas son muy estudiosas. – ______________________ son un poco vagas.

 

4. Recuerda: Se usa ‘el, la, los las’ y normalmente no usamos  ‘mi, tu, su…’ con partes del cuerpo, prendas de vestir y otros objetos personales.

  1. Me estoy lavando (mi/el) pelo.
  2. Átate (tus/los) zapatos.
  3. Rodrigo trabaja con (su/el) padre.
  4. Tenéis (vuestros/ los) ojos rojos.
  5. (Mis/los) tíos viven en Puerto Rico.
  6. Cuando conozco a alguien, para saludar, doy  (mi/la) mano.
  7. (Su/la) abuela tiene 85 años.

SOLUCIONES:

Actividad 1:

  1. tu, 2. nuestro, 3. sus, 4. su, 5. mi, mis, 6. vuestros, 7.tu, 8. tus

Actividad 2:

2. Este bolígrafo es mío, 3. estas carpetas son mías, 4. estos apuntes son míos, 5. este manual es mío, 6. este paraguas es mío, 7. este pasaporte es mío, 8. esta chaqueta es mía, 9. estos móviles son vuestros, 10. aquellas muletas son mías.

Actividad 3:

1 las mías, 2. el nuestro, 3. el suyo, 4. el tuyo, 5. el nuestro, 6. el tuyo, el mío, 7. los vuestros, los nuestros, 8. los suyos, 9. la mía, 10. las nuestras

Actividad 4:

  1. el, 2. los, 3. su, 4. los, 5. mis, 6. la, 7. su.

 

Expresar posesión en español

ALGUIEN/ ALGO/ NADIE/ NADA

  • Se usa alguien, algo, nadie y nada para referirse a personas o cosas de identidad desconocida.

Alguien: una persona (o varias), pero no sabemos quíen.

Algo: una cosa (o varias), pero no sabemos qué cosa.

Nadie: ninguna persona.

Nada: ninguna cosa.

PERSONAS COSAS
FRASES AFIRMATIVAS Y PREGUNTAS Alguien

Alguien ha roto la silla.

¿Hay alguien ahí dentro?

Algo

Hay algo en la sopa.

¿Has dicho algo?

FRASES NEGATIVAS Nadie

No hay nadie en casa.

Nada

No hay nada en la nevera.

 

Nadie, nada + verbo afirmativo

Verbo negativo + nadie, nada

Nadie me ha visto.

Nada le importa.

No me ha visto nadie en casa.

No le importa nada.

  • Se usa algo de, nada de + nombre no contables (agua, queso, español…) para indicar cantidad.

Hay algo de queso en la nevera (un poco de queso).

Sé algo de árabe (un poco de árabe).

No hay nada de queso.

No sé nada de árabe.

  • Se puede usar algo y nada solos para indicar cantidad, cuando el nombre al que se refieren se ha mencionado anteriormente.

¿Tienes dinero? Tengo algo. Pues yo no tengo nada.

¿Sabes informática? Sé algo.

EJERCICIO

Completa las frases con alguien, algo, nadie o nada.

  1. Hay __________ esperándole en recepción. Ha traído _________ para usted.
  2. _____________ huele mal en la cocina.
  3. Hoy no he hecho ___________.
  4. ¿Ha cogido ____________ mi bolígrafo?
  5. _____________ quiere acompañarme al cine.
  6. Necesito que ____________ me ayude con este ejercicio.
  7. Hay mucha gente en la calle. ¿Ha pasado _______? No, no ha pasado ________. Ha sido una falsa alarma.
  8. No hay _____________ en casa de Tomás. No contestan al teléfono.
  9. ¿Hay __________ interesante en la TV? No. No hay ___________ interesante.
  10. ¿Hay __________ en el aula? Sí, dos alumnos.
  11. Mis abuelos necesitan ______________ en casa.
  12. ¿Quieres ______________? No, gracias. No quiero ___________.

SOLUCIONES.

  1. Alguien/ algo
  2. Algo
  3. Nada
  4. Alguien
  5. Alguien
  6. Alguien
  7. Algo / Nada
  8. Nadie
  9. Algo / nada
  10. Alguien
  11. Algo
  12. Algo / Nada

ALGUIEN/ ALGO/ NADIE/ NADA

 

OBLIGACIÓN O NECESIDAD

 

HAY + QUE+ Verbo en Infinitivo

 

Para expresar obligaciones o necesidades generales, impersonales:

-Para entrar en la discoteca hay que pagar.

-Delante de un STOP hay que parar.

-Para tener la tarjeta sanitaria hay que empadronarse.

 

TENER QUE + Verbo en Infinitivo

 

 

Para expresar obligaciones o necesidades personales (de una persona o grupo de personas concreto):

-No puedo salir, tengo que trabajar.

-Para ir a tu casa, tenemos que coger el metro.

-Tienes que empadronarte para conseguir la tarjeta sanitaria

Te tienes que empadronar para conseguir la tarjeta sanitaria.

LINKS:

https://www.clav.uniud.it/fileadmin/AVVISI_LETTORI/SPAGNOLO/recio/pdf/tener_que_inf_hay_que_inf.pdf

http://www.vegademar.es/uploads/documentos/2585_perifrasis.pdf

ACTIVIDAD VOCABULARIO: LA CALLE (A1/A2)

Aquí os dejamos el enlace a un ejercicio muy interesante, sencillo y pedagógico para trabajar vocabulario que se puede encontrar en el blog A vueltas con E/LE. . En él podéis trabajar el vocabulario relacionado con la calle. Esperamos que paséis un buen rato intentando resolverlo.

¡Hasta la próxima!

http://www.avueltasconele.com/la-calle/

Instrucciones: Pinchad sobre el enlace y accederéis directamente, o bien, copiad el enlace que aparece arriba y pegadlo en la barra de búsqueda de vuestro dispositivo. Os llevara directamente.

 

 

 

 

TRABAJAMOS EL VOCABULARIO (A1-A2)